一、对于敌情、地形、部队情况和社会情况要经常做到心中有数，要天天摸，天天琢磨，不能间断。这样做不能看做是重复，实际上不是重复，而是不断深化和不断提高的过程，是取得正确认识必不可少的手段。
二、凡是从实践中抽象出来而又经过实践证明了是正确的东西，就是科学的，就是真理。只要合乎这个标准，不论外国的，中国的，都是科学。
三、时间是一种力量。有时作战增加一个营、一个团都不能解决问题，而提早一个钟头就可能解决问题。如果你是进攻，就把敌人抓住了；如果你是退却，就能摆脱敌人。在这种情况下，争取一个钟头抵得上一个团、一个师的力量。
好像追击的时候，耽搁半个钟头，少走五里路，耽搁一个钟头，敌人就跑出了十里，如果耽搁两个钟头，敌人跑了二十里，还打什么，根本打不到了。
四、关于如何指导治学，林彪的观点是多用口头的，少用文字的，必须要用文字时，也不要长篇大论，而应简明扼要。
五、林总善于总结经验教训，六个战术原则（一点两面、三三制、四快一慢、四组一队、三猛战法等等）就是在战争中不断总结出来的，它简单实用，尤其对工农出身、文化较低的指挥员来说简直是法宝。
六、1960年1月，作为新任国防部长的林彪，要在会上就形势与任务发表讲话，林彪决定从列宁的著作中看一看列宁对战争与和平问题的基本观点。他向秘书交代：“从广州军区政治部借一套《列宁全集》来，现在就要！”秘书把书找来之后，他数了数共有38卷，林彪问：“就这些吗？”秘书回答现在已经出版这么多。于是林彪和秘书分了工，第一卷至十九卷由秘书看，第二十卷至三十八卷由他自己读。两天过去了，林彪的办公桌上放着200多张卡片。他一边翻检，一边分类。有的还用红笔在旁边加注，显然他已经胸有成竹。为了回答一个问题，为了对“战争与和平”问题作出权威性的回答，竟然把《列宁全集》全面复习了一遍，这种严谨的态度确是不同寻常。
……这时已进入2月，临近春节，林彪正是想利用假期，较少日常公务的干扰，多读些书。秘书从广东省图书馆古籍书刊部查出一部《武经七书直解》，是清代末年的木刻本，一共十册，看起来还未曾借出过，林彪看到这部书十分高兴，像得到什么宝物似的。
七、林彪读书很快，他有自己独特的方法。秘书们有时也一起议论，首长看书速度怎么这么快？后来有一次林彪和秘书闲谈时谈到，如何读大部头书。他说：每读一本书都要有明确的目的，有重点，有针对性，有些章节要精读，有些章节可以粗读，有些章节索性不读。读书切忌平均使用力量。有时一目一页，有时一目十行，有时则十目一行，这样就可以大省精力。为了让秘书提高读书的效率，事半功倍，林彪曾多次重复过他的这些话。
八、在学习中间，不能那么死板，应该是用啥学啥，需要什么东西，学什么东西。我看不能把那个东西看成神圣不可侵犯的，象那样读书会读成书呆子。我们不要那样害怕书本，我们要站在书本上来读书，不要爬在书下来读书。要批判的读，要吸收的读。书应该为我服务，而不是我为书服务。让书牵着鼻子走，我不干。有些书就是换汤不换药，没有什么新东西，只是旧思想、旧材料、旧词句重新编了一下，换了个地方，就象玩积木一样从这块换那块，就是那么几块板子。
九、在读书上，林彪还有一个习惯，他的书桌平时只摆一部书，其他书刊统统不能放。这部书读完，再换另外一部。他曾引用一位古人说过的话：“心中书不可少，案头书不可多”，这样才能专心致志做学问。
十、毛主席对于林彪读书有过直率的评论。1962年1月，召开扩大中央工作会议，林彪在会上讲了两个多小时的话，毛主席对这篇讲话很是赞赏，对罗瑞卿说，尽快把林彪的讲话稿整理出来，交给我，由我来进行文字润色，早一点作为正式文件发下去。毛泽东还意味深长地说：“若不是读过很多书，是作不出这样一篇好文章的。”
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